專(zhuān)家視野
武向平：講好科學(xué)和科學(xué)家的故事
習近平總書(shū)記指出：科技創(chuàng )新、科學(xué)普及是實(shí)現創(chuàng )新發(fā)展的兩翼，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng )新同等重要的位置。的確，科普是提高全民科學(xué)素質(zhì)的重要方式和舉措之一，科學(xué)家應在科普中具有使命感和責任心，有所擔當和作為。
PX項目受挫、談核色變、轉基因食品的爭議、霧霾的困惑、中醫的困境，這一系列引起全社會(huì )高度關(guān)注的焦點(diǎn)話(huà)題，都是我們近年間科普工作沒(méi)有到位甚至慘敗的典型案例。
分析其中原因，一是科學(xué)家躲在幕后，媒體人成了大眾科學(xué)知識傳播的代言人，民眾被一些帶有個(gè)人感情色彩的媒體工作者錯誤引導。很多人可能都記得一年前有部盛行的中國霧霾煽情電視片，編導按照自己事前預設的思路，把局部的和片面的所謂事實(shí)聚焦放大，給民眾心里造成十分惡劣的陰影和恐慌。前些年，一位知名媒體人和一位知名科普作家關(guān)于轉基因糧食的論戰，媒體人為論證自己個(gè)人轉基因糧食有害的喜好，不惜花費重金游說(shuō)美國，甚至和科普作家對簿公堂，最后以各打五十大板而結案。在這場(chǎng)沸沸揚揚的鬧劇中，人們被媒體的個(gè)人情緒化左右和引導，而專(zhuān)業(yè)的科學(xué)家沒(méi)有及時(shí)站出來(lái)澄清事實(shí)，告知真相。
第二個(gè)原因，并非每一位從事前沿科學(xué)研究的優(yōu)秀科學(xué)家都能成為合格的科學(xué)普及專(zhuān)家，把科學(xué)研究的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)轉換成大眾能聽(tīng)懂的大白話(huà)是一門(mén)藝術(shù)。前不久，承擔灰霾研究重大專(zhuān)項的幾位頂級科學(xué)家受邀給另一批非大氣物理專(zhuān)業(yè)的科學(xué)家們科普霧霾的機理和防治，結果聽(tīng)得這些門(mén)外漢的大牌科學(xué)家們一頭霧水，最終也沒(méi)有弄明白霧霾的成因。正因為從事霧霾研究的科學(xué)家不能講明白自己的故事，才出現今天人們對霧霾理解的諸多誤區，甚至引發(fā)大眾的抱怨和社會(huì )的不穩定。
第三個(gè)原因，科學(xué)家自身的科學(xué)素養和包容性依然有待提高。舉個(gè)例子，前不久，有一場(chǎng)關(guān)于“陰陽(yáng)五行”是否應該寫(xiě)入“中國公民科學(xué)素質(zhì)基準”的辯論會(huì )，邀請了從事自然科學(xué)和人文科學(xué)的三位杰出科學(xué)家進(jìn)行所謂“互撕”。且不論結果，我們是否注意到：基督教在西方盛行多年，沒(méi)有因為大爆炸宇宙學(xué)的建立科學(xué)家就否定基督教的上帝創(chuàng )世說(shuō)，自然科學(xué)與宗教和平和諧地相處著(zhù)。龍在中國盛傳幾千年，沒(méi)有必要今天非要用自然科學(xué)的手段否定龍的存在。同樣，陰陽(yáng)五行也盛行民間多年，是我們民族文化之一部分，沒(méi)有必要非要用自然科學(xué)的手段否定它的價(jià)值和存在。自然科學(xué)，要尊重文化和歷史，崇尚和諧共存，與人文科學(xué)各自追求自身的價(jià)值和完美，大可不必互撕。我們何不嘗試著(zhù)學(xué)會(huì )包容。
第四個(gè)原因，科學(xué)家尚未學(xué)會(huì )和媒體打交道，還沒(méi)有充分利用傳統媒體和新媒體傳播科學(xué)知識。追究這種局面的根源，媒體可能要擔更多責任。當年“哥德巴赫猜想”這些影響一代人的優(yōu)秀報告文學(xué)不見(jiàn)了，不是現在陳景潤這樣的科學(xué)家沒(méi)了，而是像徐遲這樣的作家沒(méi)了。一味追求新穎、吸引眼球、嘩眾取寵、斷章取義、捏造夸張、過(guò)度解讀的新聞、訪(fǎng)談、報道，給科學(xué)家本人和社會(huì )都帶來(lái)了極其負面的影響。幾十分鐘采訪(fǎng)加上網(wǎng)絡(luò )搜索的未經(jīng)核實(shí)的信息，就可以完成一篇科學(xué)家的報道或傳記。當我們被美國人的“星際穿越”“火星救援”等一部部大片震撼之時(shí)，常常為中國至今沒(méi)有一部科普大片而感缺憾?？茖W(xué)家和媒體人缺乏交融、互信、合作和共贏(yíng)，媒體人的職業(yè)追求與科學(xué)家的遠景夢(mèng)想這兩條并行的軌跡并未形成交點(diǎn)。
我們還可以探究諸多影響科普和大眾科學(xué)素養的原因，比如科普工作與科研人員業(yè)績(jì)不掛鉤，科研人員缺少積極性；一半的國人目前依舊生活在山區和農村，卻占有極少的科技和教育資源；近年間雖然興建了諸多科技場(chǎng)館，但資料和設施很少更新更換；社會(huì )和媒體對青少年缺乏正確引導：重娛樂(lè )界的“明星”而輕科學(xué)界的大師；社會(huì )對科普的普遍輕視：科學(xué)家一場(chǎng)科普報告的“出場(chǎng)費”比明星們的“出場(chǎng)費”低了10—1000倍；等等。
當前，國家科學(xué)智庫正在醞釀或建設之中，其中應該注重并包括科普智庫建設。在遭遇突發(fā)事件時(shí)，在某些現象需要說(shuō)明澄清時(shí)，在給大眾特別是青少年傳播科學(xué)知識時(shí)，政府、企業(yè)、學(xué)校和媒體都可以迅速找到“靠譜”的科學(xué)家發(fā)言人，發(fā)出最權威的、大眾能聽(tīng)得懂的聲音，避免媒體的代言，避免個(gè)人的解讀。
“我們恨化學(xué)”這樣的鬧劇不能再重現，科學(xué)家群體不能再沉默，科普不僅是科學(xué)家的義務(wù)，也是科學(xué)家的榮耀和責任。
?。ㄗ髡呦抵锌圃禾煳呐_研究員、中科院院士）
